Освітній процес

Навчальний план підготовки здобувачів вищої освіти (заочна форма навчання) НДФ-8-015_22

Навчальний план підготовки здобувачів вищої освіти (очна форма навчання) НДФ-8-015_22

Робочий навчальний план підготовки здобувачів вищої освіти (заочна форма навчання)РДФ-8-015_22

Робочий навчальний план підготовки здобувачів вищої освіти (очна форма навчання) РДФ-8-015_22

 

Робочі програми навчальних дисциплін 2022-2023 н.р.

1.1.1 Філософія наук та інновацій

1.1.2 Інноваційні методи прийняття рішень в соціотехнічних та соціокультурних системах

1.1.3 Когнітивні технології прогнозування стану соціотехнічних та соціокультурних систем

1.2.1 Правове, економічне, інформаційне забезпечення наукових досліджень

1.2.2 Андрагогіка та інноваційні освітні технології вищої освіти

1.3.1 Тенденції розвитку та сучасний міждисциплінарний науковий дискурс з галузі 01 “Освіта/Педагогіка”

1.3.2 Професійна майстерність викладача закладу вищої освіти

1.3.3 Проектування освітніх програм та технологій

1.3.4 Вплив ОІС на успішність особистісного розвитку та професійного становлення майбутніх фахівців

1.3.5 Математичне моделювання в наукових дослідженнях

1.4.1 Англійська мова науковго спрямування

1.4.2 Академічне письмо англ. мовою

1.5.1 Фахова науково-педагогічна практика

1.5.1 Фахова науково-педагогічна практика

2.1.1. Особливості діяльності викладача ЗВО

2.1.2. Психологія карєрного зростання

2.1.3 Стрес-менеджмент

1.1.2 Інноваційні методи прийняття рішень в соціотехнічних та соціокультурних системах_PhD_план2022

1.1.3 Когнітивні технології прогнозування стану соціотехнічних та соціокультурних систем_PhD_план2022

Робочий навчальний план підготовки докторів філософії PhD за спеціальністю 015 Професійна освіта

Навчальний план підготовки докторів філософії PhD за спеціальністю 015 Професійна освіта

 

Робочі програми навчальних дисциплін 2021-2022 н.р.

ВД_Психологічна допомога в кризових ситуаціях

ВД_Психологічні особливості діяльності викладача закладу вищої освіти

ВД_Психологія кризовиз ситуацій в авіаційній галузі

ОК 1.3.1_Тенденції розвитку та сучасний міждисциплінарний науковий дискурс у галузі 01 ОсвітаПедагогіка

 1.3.2_Професійна майстерність викладача закладу вищої освіти

ОК 1.3.3_Проектування освітніх програм і технологій

ОК 1.3.4_Вплив освітньо-інформаційного середовища на успішність особистісного розвитку

ОК 1.3.5_Проектування та управління освітнім середовищем